Primer concentrado
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Instrumento
de observación
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Puesto que desempeña dentro del CEPI:
Directora
Tiempo de observación: Inicial
Fecha: 13/04/2018
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Aspecto
a observar
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Si
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No
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Observaciones
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|
El lugar donde se sembró fue el adecuado.
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x
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|
Hubo algún problema con alguna especie de cultivo en específico.
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x
|
|
|
La producción fue suficiente.
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x
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|
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Se vio el resultado de cultivar en un aspecto económico (ahorro)
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|
x
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|
|
Los niños participaron en el proceso del crecimiento de las plantas.
|
x
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|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la socialización.
|
x
|
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación económica.
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|
x
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|
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Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación ambiental.
|
x
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Instrumento
de observación
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Puesto que desempeña dentro del CEPI:
Titular de grupo
Tiempo de observación: Inicial
Fecha: 13/04/2018
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Aspecto
a observar
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Si
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No
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Observaciones
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|
El lugar donde se sembró fue el adecuado.
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X
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|
Hubo algún problema con alguna especie de cultivo en específico.
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|
x
|
Aun no es visible si hay
problema o no
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|
La producción fue suficiente.
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x
|
No sabemos
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Se vio el resultado de cultivar en un aspecto económico (ahorro)
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|
x
|
Aún no se cosecha nada
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|
Los niños participaron en el proceso del crecimiento de las plantas.
|
x
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|
Por ahora solo regándolas
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Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la socialización.
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|
x
|
Aun no se dejan trabajos
de este tema, hasta que terminemos la planeación de esta semana
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|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación económica.
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|
X
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Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación ambiental.
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|
x
|
No se han dejado trabajos
de este tema, hasta que terminemos la planeación de esta semana
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|
Instrumento
de observación
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Puesto que desempeña dentro del CEPI:
Titular de grupo
Tiempo de observación: Inicial
Fecha: 13/04/2018
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Aspecto
a observar
|
Si
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No
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Observaciones
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|
El lugar donde se sembró fue el adecuado.
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X
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|
Hubo algún problema con alguna especie de cultivo en específico.
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|
X
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La producción fue suficiente.
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X
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|
Espero que si
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Se vio el resultado de cultivar en un aspecto económico (ahorro)
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X
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|
Todavía es muy pronto para
saberlo
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Los niños participaron en el proceso del crecimiento de las plantas.
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X
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|
Todos los días salen a
regar las plantas y cantamos
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Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la socialización.
|
X
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|
Sí, sobre todo cuando
salimos y cantamos ellos hablan de las plantas, la tierra y los vegetales que
les gusta comer
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Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación económica.
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X
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|
Les he comentado en clase
que lo pueden hacer en casa y así ya no tendrán que salir a comprarlo
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|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación ambiental.
|
X
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|
Están muy emocionados y
aunque algunos no saben el resultado que esperamos se contagian del sentir de
los demás
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|
Instrumento
de observación
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|
Puesto que desempeña dentro del CEPI: Titular
de grupo
Tiempo de observación: Inicial
Fecha: 13/04/2018
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Aspecto
a observar
|
Si
|
No
|
Observaciones
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|
El lugar donde se sembró fue el adecuado.
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X
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|
|
|
Hubo algún problema con alguna especie de cultivo en específico.
|
|
X
|
|
|
La producción fue suficiente.
|
|
X
|
|
|
Se vio el resultado de cultivar en un aspecto económico (ahorro)
|
|
X
|
|
|
Los niños participaron en el proceso del crecimiento de las plantas.
|
X
|
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la socialización.
|
X
|
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación económica.
|
|
X
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación ambiental.
|
|
X
|
Solo la parte
comunicativa, hasta la siguiente semana empezamos a ver el tema del
conocimiento del mundo
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|
Instrumento
de observación
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|
Puesto que desempeña dentro del CEPI:
Cocinera
Tiempo de observación: Inicial
Fecha: 13/04/2018
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|
Aspecto
a observar
|
Si
|
No
|
Observaciones
|
|
El lugar donde se sembró fue el adecuado.
|
X
|
|
|
|
Hubo algún problema con alguna especie de cultivo en específico.
|
|
X
|
|
|
La producción fue suficiente.
|
|
X
|
|
|
Se vio el resultado de cultivar en un aspecto económico (ahorro)
|
|
X
|
|
|
Los niños participaron en el proceso del crecimiento de las plantas.
|
X
|
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la socialización.
|
|
X
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación económica.
|
|
X
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación ambiental.
|
|
X
|
|
|
Instrumento
de observación
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|
Puesto que desempeña dentro del CEPI: Intendencia
Tiempo de observación: Inicial
Fecha: 13/04/2018
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|||
|
Aspecto
a observar
|
Si
|
No
|
Observaciones
|
|
El lugar donde se sembró fue el adecuado.
|
X
|
|
|
|
Hubo algún problema con alguna especie de cultivo en específico.
|
|
X
|
|
|
La producción fue suficiente.
|
|
X
|
|
|
Se vio el resultado de cultivar en un aspecto económico (ahorro)
|
|
X
|
|
|
Los niños participaron en el proceso del crecimiento de las plantas.
|
X
|
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la socialización.
|
X
|
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación económica.
|
|
X
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación ambiental.
|
|
X
|
|
Segundo
concentrado
|
Instrumento
de observación
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|
Puesto que desempeña dentro del CEPI:
Directora
Tiempo de observación: Intermedia
Fecha: 27/04/2018
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|
Aspecto
a observar
|
Si
|
No
|
Observaciones
|
|
El lugar donde se sembró fue el adecuado.
|
|
X
|
Los gatos destruyeron parte
de lo que ya se tenía
|
|
Hubo algún problema con alguna especie de cultivo en específico.
|
X
|
|
Con los huacales del ajo,
cebolla y jitomate
|
|
La producción fue suficiente.
|
|
X
|
No, ahora tendremos que
iniciar en estos casos
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|
Se vio el resultado de cultivar en un aspecto económico (ahorro)
|
|
X
|
Aún no se cosecha nada
|
|
Los niños participaron en el proceso del crecimiento de las plantas.
|
X
|
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la socialización.
|
X
|
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación económica.
|
X
|
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación ambiental.
|
X
|
|
|
|
Instrumento
de observación
|
|||
|
Puesto que desempeña dentro del CEPI:
Titular de grupo
Tiempo de observación: Intermedia
Fecha: 27/04/2018
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|||
|
Aspecto
a observar
|
Si
|
No
|
Observaciones
|
|
El lugar donde se sembró fue el adecuado.
|
|
X
|
Tuvimos un percance con
los gatos
|
|
Hubo algún problema con alguna especie de cultivo en específico.
|
X
|
|
Con las que destruyeron
los gatos
|
|
La producción fue suficiente.
|
|
X
|
Los que ya estaban
creciendo fueron los que destruyeron los gatos
|
|
Se vio el resultado de cultivar en un aspecto económico (ahorro)
|
|
X
|
|
|
Los niños participaron en el proceso del crecimiento de las plantas.
|
X
|
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la socialización.
|
X
|
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación económica.
|
X
|
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación ambiental.
|
X
|
|
|
|
Instrumento
de observación
|
|||
|
Puesto que desempeña dentro del CEPI:
Titular de grupo
Tiempo de observación: Intermedia
Fecha: 27/04/2018
|
|||
|
Aspecto
a observar
|
Si
|
No
|
Observaciones
|
|
El lugar donde se sembró fue el adecuado.
|
|
X
|
|
|
Hubo algún problema con alguna especie de cultivo en específico.
|
X
|
|
|
|
La producción fue suficiente.
|
|
X
|
|
|
Se vio el resultado de cultivar en un aspecto económico (ahorro)
|
|
X
|
|
|
Los niños participaron en el proceso del crecimiento de las plantas.
|
X
|
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la socialización.
|
X
|
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación económica.
|
X
|
|
Los niños jugaron a la
verdulería, por ahora con juguetes.
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación ambiental.
|
X
|
|
|
|
Instrumento
de observación
|
|||
|
Puesto que desempeña dentro del CEPI:
Titular de grupo
Tiempo de observación: Intermedia
Fecha: 27/04/2018
|
|||
|
Aspecto
a observar
|
Si
|
No
|
Observaciones
|
|
El lugar donde se sembró fue el adecuado.
|
|
X
|
|
|
Hubo algún problema con alguna especie de cultivo en específico.
|
X
|
|
Los gatos
|
|
La producción fue suficiente.
|
|
X
|
|
|
Se vio el resultado de cultivar en un aspecto económico (ahorro)
|
|
X
|
Aún no se cosecha nada
|
|
Los niños participaron en el proceso del crecimiento de las plantas.
|
X
|
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la socialización.
|
X
|
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación económica.
|
X
|
|
|
|
Se vio favorecida alguna de las competencias y/o aprendizajes esperados
en los niños con respecto a la educación ambiental.
|
X
|
|
|
|
Instrumento
de observación
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|
Puesto que desempeña dentro del CEPI:
Cocinera
Tiempo de observación: Intermedia
Fecha: 27/04/2018
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Aspecto
a observar
|
Si
|
No
|
Observaciones
|
|
El lugar donde se sembró fue el adecuado.
|
|
X
|
|
|
Hubo algún problema con alguna especie de cultivo en específico.
|
X
|
|
Gatos callejeros
|
|
La producción fue suficiente.
|
|
X
|
|
|
Se vio el resultado de cultivar en un aspecto económico (ahorro)
|
|
X
|
|
|
Los niños participaron en el proceso del crecimiento de las plantas.
|
X
|
|
|
|
Instrumento
de observación
|
|||
|
Puesto que desempeña dentro del CEPI:
Intendencia
Tiempo de observación: Intermedia
Fecha: 27/04/2018
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|||
|
Aspecto
a observar
|
Si
|
No
|
Observaciones
|
|
El lugar donde se sembró fue el adecuado.
|
|
X
|
No, porque los gatos
tiraron los huacales
|
|
Hubo algún problema con alguna especie de cultivo en específico.
|
X
|
|
|
|
La producción fue suficiente.
|
X
|
|
Si pero ya no hay tres
huacales
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|
Se vio el resultado de cultivar en un aspecto económico (ahorro)
|
|
X
|
|
|
Los niños participaron en el proceso del crecimiento de las plantas.
|
X
|
|
Me gusto salir a regar las
plantas con ellos y que me enseñaran la canción del caracolito
|
Nota:
Fue necesario retirar los
rubros de los aspectos pedagógicos para la cocinera y la persona encargada de intendencia,
ya que estos no eran comprendidos por ellas.
