martes, 26 de abril de 2016

Entrevista (Producto 1)

El día de hoy entrevistare a Maximilian Carl Emil Weber quien es considerado filosofo, economista, jurista, historiados, politólogo, y sociólogo ademas de ser uno de los fundadores del estudio moderno de la sociología y la administración pública, con un marcado sentido anti positivista.
Sus trabajos más importantes se relacionan con la sociología de la religión y el gobierno. Su obra más reconocida es el ensayo: La ética protestante y el espíritu del capitalismo, que fue el inicio de un trabajo sobre la sociología de la religión.
Por lo anterior será interesante como se relacionan estos aspectos con el ámbito educativo.

Hola Carl buenas tardes, hablemos del contexto educativo ¿Qué tipos de educación tenemos?
-Bien, las podemos clasificar en educación carismática la cual se propone despertar cualidades humanas consideradas como estrictamente personales, la educación humanística que trata sobre todo de cultivar un determinado modo de vida que comporta unas particulares actitudes y comportamientos y la educación especializada, esta corresponde a la estructura de dominación legal.
¿Qué aspectos sería importante defender dentro de la educación?
-Al impartir clases es importante saber que la cátedra no es un púlpito, no es un foro y que el profesor no es un profeta o salvador, sino un especialista-burócrata cuya función es instruir e informar sobre los hechos de esta manera ayuda a que el alumno elija, y elija bien, su propio dios y su propio demonio.
¿Qué instituciones consideras que constituyen asociaciones de dominación?
-Definitivamente las instituciones que están involucradas en lo que me cuestionas son la escuela, la familia y la iglesia.
¿Cómo podrías definir la dominación y que influencia tiene sobre otros?
-Podemos entender la dominación como un estado de cosas por el cual una voluntad manifiesta del dominador o de los dominadores, influye sobre los actos de otros de tal suerte que en un grado socialmente relevante estos actos tienen lugar como si los dominados hubieran adoptado por sí mismos, y como máxima de su obrar, el contenido del mandato.

Es muy interesante darle un enfoque de acuerdo al punto de vista de una persona tan preparada y precursora de muchas áreas relacionadas con la educación, te agradezco la atención de haberme concedido esta entrevista de suma importancia para mi formación como LEIP. 

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